“汉字是打开中华文明宝库的钥匙。”近日，新乡市审计局开展“说文解字悟经典”活动，在传承文化基因中筑牢民族精神根基。
一、溯源六书：解密汉字构形智慧
以许慎《说文解字》中“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书”为引，系统解读象形、指事、会意、形声四种造字法与转注、假借两种用字法。以“日”“月”的象形特征、“上”“下”的指事符号、“休”的会意逻辑、“江”“河”的形声规律、“考”“老”的转注互训、“令”“长”的假借引申，揭示汉字从图画、符号到现代文字的演进历程和文字的内部逻辑关联。
二、字解经典：从文字演变到审计启示
结合甲骨文、金文、小篆、楷书四种字体演变，对“学习”“教育”“健康”三组核心词汇进行深度解码。
学习：甲骨文“学”像双手捧爻（算筹）启蒙幼童，小篆加“子”强化育人意象，楷书凝练为“学”；“习”字甲骨文为羽翅振飞之形，象征反复实践。正如《论语》所言“学而时习之”，二者合一揭示“知之真切笃实处即是行”的辩证关系，启示审计人将政策法规学习与现场核查紧密结合，以“研以致用”提升审计穿透力。
教育：甲骨文“教”左“爻”右“子”，旁立“攴”（手持教鞭），金文“育”像母腹产子，引申为滋养培育。二者呼应《说文解字》“教，上所施下所效也；育，养子使作善也”，强调审计团队建设需“教之以术”与“育之以德”并重，既要传承经济监督的专业技能，更要涵养“为国而审、为民而计”的初心使命。
健康：“健”从“人”“建”，本义为强壮有力；“康”甲骨文像道路四通八达，引申为身心通达。二者融合体现《黄帝内经》“形与神俱”的健康观，既倡导审计人通过锻炼保持体能，更要以传统文化浸润心灵，在复杂审计环境中坚守“心正笔正”，做到铁面无私、敢审敢严。
三、知行合一：让文化基因注入审计血脉
结合审计工作实际，将汉字智慧转化为实践指引。
以学促审：借鉴“学”字“从爻从子”的启蒙意象，要求审计人员建立“研究型审计”思维，对重大政策落实、财政资金使用等开展穿透式分析，发挥审计监督“经济体检”作用。
以教促建：参照“教”字“上行下效”的会意逻辑，在审计实践中抓好“传帮带”，在廉洁自律中发挥示范引领作用，实现专业能力与职业道德双提升。
以文化人：呼应“康”字“通达无碍”的精神内涵，将《尚书·周官》中的“以公灭私，民其允怀”、《韩非子·有度》中的“法不阿贵，绳不挠曲”等经典思想融入审计工作，践行绝对忠诚、绝对过硬、绝对可靠。
“盖文字者，经艺之本，王政之始。”在这场跨越千年的对话中，审计干部不仅读懂了汉字的形神之美，更领悟到“格物致知”“知行合一”的实践哲学。新乡审计人将以“学思用贯通、知信行统一”为目标，将传统文化、红色文化、审计文化融入文明单位建设、职业道德教育、廉政文化建设中，在传承中守正，在创新中前行，书写新时代审计事业高质量发展新篇章。（起草人：王学军 审核人：孙春晖）
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